Gör ett inlägg för varje nummer, alltså ett inlägg för reflektionerna innan du börjat läsa/lyssna (nr 1), ett inlägg för då du håller på att läsa (nr 2), ett med ordlista och citat (nr 3) osv.
Läsdagboken är en arbetsmetod som ger dig möjlighet att välja vad du vill ta upp. Istället för att besvara förbestämda frågor kan du på egen hand gå in i texten och reflektera över den. Du väljer ut det som talar till dig och kommenterar det du finner intressant. Du ska ha gjort alla nedanstående uppgifter tom fredag vecka 50.
Du kommer i vecka 50 och 51 hålla en muntlig redovisning av din bok inför dina klasskamrater. Instruktioner om den kommer senare, men du kommer få användning av det du skrivit i bloggen.
Då du läser en bok fastnar du säkert för olika saker, t. ex.:
· Formuleringar i språket
· Platser som beskrivs
· Personer som beskrivs
· Relationer mellan personer som är intressanta
Det är dessa reflektioner som du ska skriva om i din läsdagbok (OBS! Skriv inte dina inlägg i punktform/nummer utan använd en flödande text där du styckeindelar korrekt):
1. Innan du börjar läsa fundera på:
Varför valde du den här boken? Slumpen? Tips? Du tycker om författaren etc.
Vilka förväntningar på innehållet får du av titeln?
Vet du något om boken sedan tidigare? Vad?
Lägg in en bild av framsidan på din bok och berätta vad du får för intryck av den. Vilken känsla förmedlar den? Kommentera layout, färger etc.
Skriv ditt inlägg använd rubrik: Tankar inför läsningen (250-400 ord)
2. Läs 30-40 sidor:
Gör en sammanfattning (referat) av det du läst hitintills.
Vad tycker du om boken så här långt?
Är det någon i boken du tycker speciellt bra/illa om?
Vad tror du kommer hända i boken?
Vad hoppas du kommer hända?
Skriv ditt inlägg använd rubrik: Tankar under läsningen (300-500 ord)
3. Under resten av läsningen:
Välj minst tre citat ur boken och skriv ned dina personliga reflektioner kring dem. Det kan vara något du tycker är intressant, otäckt, roligt, annorlunda, tänkvärt, spännande eller tragiskt. (OBS! Visa att du kan citera på ett riktigt sätt med citattecken och sidhänvisning). Du ska även förklara i vilken situtation vart och ett av citaten föerkommer i.
Slå upp 20-25 ord som du inte förstår och skriv en ordlista i din läsdagbok (gör en snygg tabell där du skriver in dem). Du kan hitta definitioner på ord på t ex ne.se
Skriv ditt inlägg använd rubrik: Tänkvärda citat och kluriga ord
4. Efter du läst klart boken:
Tycker du nu att titeln passar till din roman? Varför/varför inte?
Skriv ett referat av boken med dina egna ord på sådär 10 rader.
Nu, skriv ett till referat på endast 2 rader.
I referatet sammanfattar du bokens innehåll objektivt. Avslöja inte slutet.
Skriv ditt inlägg använd rubrik: Tankar efter läsningen
5 Tänk riktigt djupt
Välj en av nedanstående uppgifter och skriv ett inlägg på 400-600 ord. Du ska ha med åtminstone 1 citat från boken och dessutom referera till boken med titel och författare då du diskuterar den.
1.Jämför din bok med en annan bok/film du har läst. Du kan t.ex. titta på handling, personer, hur du känner för boken, miljö eller saker du kommer att tänka på under läsningen. Hur påverkar dina jämförelser ditt sätt att se på romanen?
2. Förklara hur denna bok har förändrat ditt sätt att tänka och varför.
3. Skriv ett brev till författaren och förklara hur du reagerade på boken. Kom ihåg att ha rätt form för brevet!
4. Beskriv den miljö som boken utspelar sig i. Skriv sedan om hur miljön samspelar med karaktärerna och intrigen – hur hänger de ihop?
5. Finns det något meddelande i boken, dvs. något författaren vill att man ska ”lära sig” eller förstå då man har läst klart boken. Diskutera och ge exempel i texten.
Skriv ditt inlägg använd rubrik: Djupare tankar om X (välj själv) (400-600 ord)
Bedömningsmatris
|
E
|
C
|
A
|
|
□ Du har läst en roman och gör enkla sammanfattningar av texten
□ Du gör egna reflektioner utifrån boken
□ Du drar slutsatser som har stöd i texten
|
□ Du belyser och resonerar kring det centrala i romanen i dina sammanfattningar
□ Du reflekterar på ett välformulerat sätt utifrån den lästa boken
□ Du visar förståelse för bokens syfte och eventuella budskap
|
□ Du ger nya och relevanta perspektiv på den lästa romanen
□ Du argumenterar övertygande och har god grund för dina tankar i den lästa romanen
□ Du gör träffsäkra, logiska och originella beskrivningar och tolkningar av romanen
□ Dina svar leder till eftertanke och nyanserar innehållet i boken
|
